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Jan Weber

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Webinar – Erklärvideos – Materialsammlung

Arbeitsauftrag

1. Informieren Sie sich mit bereitgestellten Quellen (und eigener Recherche) über das SAMR-Modell.

2. Erstellen Sie ein Erklärvideo zum SAMR-Modell. Das Video kann auch einen Arbeitsauftrag an eine Steuergruppe, Fachkonferenz, etc. beinhalten.

Quellen

Das SAMR-Modell – deutsche Zusammenfassung

Das SAMR-Modell – deutsche Zusammenfassung (2)

Kritik am SAMR-Modell

Kritik – „pädagogische Fehlschlüsse“

 

Ergebnissammlung

Auf diesem Padlet sollen die Ergebnisse gesammelt werden. Es kann schon im Vorfeld der nächsten Sitzung für Diskussionen und Bewertungen genutzt werden.

Padlet zum Webinar

Vorwort zum Medienkonzept – zur Orientierung (Kritik erwünscht)

Technische Fortschritte haben einen massiven Einfluss auf unsere Gesellschaft. Wir als Grundschule Uelsen sind verpflichtet, die uns anvertrauten Kinder zu gesellschaftsfähigen Individuen zu erziehen. Diese Erziehung kann Medien nicht ausblenden oder nur theoretisch behandeln, sondern muss neue Medien als integrativen Bestandteil des täglichen Handelns (nach Marshall McLuhan) verstehen. Nicht erst seit Rezo, Emma Gonzales und Greta Thunberg wissen wir, dass gesellschaftliche Debatten und politische Prozesse durch technologische Möglichkeiten ganz neue Dimensionen und Erscheinungsformen aufweisen. Auf diese Gesellschaft müssen wir Kinder vorbereiten, wenn sie nicht nur stille Zuseher, sondern Gestalterinnen und Gestalter ihrer eigenen Zukunft sein sollen. Kinder werden nicht automatisch zu „digital natives“. Wie die Schreibschrift muss auch das Schreiben mit der Tastatur, wie das Lesen eines linearen Textes muss auch die Informationssuche im Internet geübt werden. Nicht als einzelnes Fach, sondern als natürlicher Bestandteil jeden Unterrichts. Dies bedeutet für uns als Schule, dass wir massiv in den Bereichen „technische Ausstattung“ und „Lehrkräfteweiterbildung“ investieren müssen, um den Kindern bestmögliche Voraussetzungen mitgeben zu können.

Material zu Kompetenznachweisen

Im Rahmen der Fachkonferenz Naturwissenschaften an der Inselschule Borkum wird das Konzept der Kompetenztests als alternatives Prüfungsformat im Mathematikunterricht vorgestellt und diskutiert. Dazu wird folgendes Material zur Verfügung gestellt: